Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Самый верхний пост

Привет! Заходи, располагайся! Я люблю гостей, особенно умных и доброжелательных.

Я люблю фотографировать всё, что посчитаю интересным: это могут быть митинги и самолеты, корабли и заброшенные дома, бункеры, наглые белки и отражения в лужах. Ещё я пишу стихи, интересуюсь мозговедением, историей, москвоведением и ещё много чем.
Я сторонник действующей власти и легко баню за её оскорбления. Впрочем, за оскорбления меня и моих друзей я баню ещё легче.
Ругаться матом на моей территории можно, но обязательно по-доброму, без наездов и хамства.
Высказывать своё мнение и дискутировать о чем угодно тоже можно - но условия те же.
А ещё я крещёный и даже год жил в разных монастырях. Впрочем, до тех пор, пока меня и мою веру (а она довольно своеобразная) не трогают - я прекрасно уживаюсь хоть с баптистами, хоть с сатанистами просто потому, что знаю простую истину:, порой не человек выбирает веру, а вера человека.

Если всё это тебя не пугает - напиши что-нибудь в комментах под этим постом, и давай дружить!
promo troll_lol_o october 22, 2019 09:42 3
Buy for 20 tokens
Я шагаю по бесконечным коридорам технополиса. Технополис - это такое гигантских размеров сооружение, в котором помещается сразу множество заводов, предприятий, фирм, фирмочек, музеев, столовых и много чего ещё. Здешние коридоры называются улицами и переулками, и неспроста: это действительно…

Пора! Или нет?

Мне часто говорили:

- Мужик, когда ты повзрослеешь наконец?

А я отвечал:

- Никогда. Учитель должен уметь говорить со своими учениками на одном языке, и если для этого мне придется влюбляться, мечтать на крыше, серьезно говорить в мажорной переговорной и обсуждать мемуары пожилого академика - значит, я должен уметь это делать и просто делать, без "должен".
Потому что иначе я не учитель, а говно.

Мозги раком

Вчера: мозговой штурм утром и днем, вечером - ученица приехала на пятое занятие: она хорошо идет. Думаю, в начале апреля я уже не буду ей нужен, а может, и раньше.
Сегодня: мозговой штурм утром и днем, вечером ученица на второе занятие приехала - и мне было практически не к чему придраться. Так поют люди, которые не первый год занимаются вокалом у хорошего педагога.
Помимо меня она занимается как раз у хорошего педагога по вокалу, а я учу её тело работать правильно и немного помогаю по психологии: и я такого рывка не видел за все свои 19 лет практики, ведь на первом занятии мы начинали с азов - ритм, вокальная опора, поза и так далее. Прогресс невероятный, фантастика какая-то.
Давно мечтаю о работе в паре с хорошим преподавателем-вокалистом: а вдруг однажды сложится?

В настроение - моя песня про тяпницу в исполнении старого друга. И потом отдыхать, наконец-то.

Учитель должен

Когда я учился в музыкальной школе, у нас часто проходили разные концерты - отчетные, классные, отборочные и так далее. И мы играли, а учителя обычно сидели и пили чай: но иногда учителя отставляли в сторону чашки и выходили сами на сцену - и тогда, например, мы с моей учительницей играли в два рояля какой-нибудь концерт Баха, а с учительницей по виолончели играли ещё что-нибудь. Это были совсем другие ощущения: ведь в этом случае учитель в первую очередь не оценивал твою работу, а делал эту работу вместе с тобой и одновременно показывал класс. Знаете, какой это кайф - делать дело вместе с гуру своего дела?
Collapse )

Новости по бану

Дорогие друзья, я долго терпел выходки высшей школы экономики. Сегодня моё терпение закончилось: отныне любой человек, защищаюший линию ниу вшэ, который не готов предоставить мне доказательства того, что данный профессор исключен с волчьим билетом, а сама школа приносит извинения за его выходку - подлежит бану.
Собственно, пост профессора ниу вшэ тут

Кларисса Маклеллан



Видите ли, они говорят, что я необщительна. Будто бы я плохо схожусь с людьми. Странно. Потому что на самом деле я очень общительна. Все зависит от того, что понимать под общением. По-моему, общаться с людьми — значит болтать вот как мы с вами. — Она подбросила на ладони несколько каштанов, которые нашла под деревом в саду. — Или разговаривать о том, как удивительно устроен мир. Я люблю бывать с людьми. Но собрать их в кучу и не давать никому слова сказать — какое же это общение?
Collapse )

Подходит такое определение идеальному учителю или нет?

В одном обсуждении встретилось такое определение:

"Для меня хороший учитель - это прежде всего хороший Педагог и хороший Предметник. Это человек, понимающий детей, не заводящий любимчиков, не вешающий ярлыки на детей. Абсолютно заинтересованный в понимании детьми его предмета и готовый поступиться своим личным временем, чтоб объяснить непонятное даже одному ученику. Это человек, любящий свой предмет и способный зажечь любовью к нему учеников. Это порядочный человек. Это не псих, не истерик, эмоционально стабильный, спокойный и уравновешенный человек. Это светский человек - без всякой религиозной хрени на уроках. И это не перестраховщик, не бюрократ и не трус. Он не запугивает учеников. Не поддается на манипуляции, но в то же время готов договариваться с детьми".

Что скажете? Похож - или не очень похож?

Чему учат в школах Москвы

Вчера я в очередной раз убедился, что мы очень мало знаем о том, что происходит прямо рядом с нами. Вот пример: неделю назад я написал здесь о том, как бы я реформировал школьное образование, и в обсуждениях поста немало копий было сломано на тему того, стоит ли вводить в школьную программу психологию, танцы, нужна ли экономика, предметы, связанные с медициной и так далее. Честно, я был уверен, что нынешняя программа мало чем отличается от той, по которой учились мы с вами - но всё оказалось совершенно иначе! Вчера ко мне приехала сестра - мать троих детей разного школьного возраста - и рассказала, что реформа уже проведена.
Collapse )

Несколько фото

Которые я наснимал в процессе обучения. Вот смотрю на них и понимаю, что учиться мне ещё и учиться: и с ретушью беда, и с цветами. Никак не получается откалибровать нормально монитор, дико бесит и мешает работать(((
Но всё равно это сильно лучше всего того, что я снимал раньше, как мне кажется. А вы что скажете?
Давайте, критикуйте меня!


Collapse )

(no subject)

Только сейчас понял, в чём принципиальная разница между школьным и вузовским образованием: если среднестатистический школьный учитель занимается в основном тем, что учит по утверждённой программе, то вузовский препод ещё и успевает учиться сам, писать научные труды и всячески самосовершенствоваться в своей области. Получается, что студенты учатся у того, кто сам "горит" своим предметом, продолжает его изучать и делится полученными результатами с ними. Огромная разница!
Вчера мы с одним моим учеников раскопали корень одной его вокальной проблемы - и этот корень был в том, что мне в определённый период не хватило знаний. Мне и не должно было их хватать, по логике, ведь вокал - не моя специализация, но ученик решил, что будет учиться петь именно у меня. Ладно.
Результат: свой теоретический пробел планирую ликвидировать к вечеру, и у меня будут ещё целые сутки на то, чтобы научиться самому и понять, как это можно объяснить. Вагон времени!
Да, это не моя специализация. Но это интересно, а значит - может быть, со временем она станет ещё одним моим направлением.