May 18th, 2016

"Мысли наркомана, записаные в пубертатном периоде на велосипедную цепь без фотовспышки"(с)Веня Дркин

Как часто мы слышим: "да что ты в этом понимаешь! Я всю жизнь этим занимаюсь".
Или так: "правильно только так- и всё".
Или даже "не читал, но осуждаю".

А ведь можно всю жизнь заниматься одним делом и делать его неправильно, при этом укрепляясь в уверенности, что по-другому делать нельзя, подводя под это многочисленные обоснования и регулярно отвечая себе и окружающим на вопрос "как именно это сделано".
Беда в том, что немногие способны задать противоположный вопрос "а зачем это сделано так, а не иначе?" и попытаться найти на него правильный ответ.
Собственно, ведь именно благодаря вопросу "зачем, почему?" были сделаны многие изобретения: телеграф придумал Морзе после того, как из-за медленной работы почты он не успел проститься с умирающей женой, Попов изобрёл радио, посчитав, что одного телеграфа для передачи информации мало, а Тесла открыл для человечества переменный ток. Все они ставили этот вопрос и искали более правильные решения, хотя могли бы задать вопрос "как, что?" и быть гораздо более успешными в жизни, совершенствуя и повторяя уже изобретённое до них.
Но вокруг нас живёт множество многодетных матерей, младшие дети которых только начинают ходить, а старшие уже потихоньку спиваются, и то же самое будет потом и с младшими, потому что вопрос "а почему?" так и не будет задан. Для таких матерей очевидно, что проблема в том, что их дети- алкоголики (вопрос "кто?" вместо "а почему?").
В школе нас учат по программам, которые в жизни оказываются бесполезными на 99% - потому, что так учили учителей, и только поэтому. Они не задают вопрос "а зачем мы учим именно так".
И даже врачи, работа которых в том и должна состоять, чтобы находить причины болезней ("почему человек заболел?")- вместо этого ставят вопрос "что происходит?" и в результате ставят диагноз, зачастую не имеющий под собой оснований.
Наверное, единственные люди на свете, которые массово умеют ставить вопрос "а зачем? а почему?" - это психологи. Многие из них умеют докапываться до корней проблем, причём далеко не всегда эти проблемы имеют отношение к психологии: это умение- прямой результат профессионального подхода, подразумевающего постоянное уточнение правильности собственных действий, действий клиентов, ближних, происходящего вокруг. Думаю, что если бы в школах ввели расширенный курс психологии- это довольно быстро привело бы к технологическому и моральному подъёму, просто потому, что выросло бы поколение, которое бы не удовлетворялось известными решениями. По крайней мере, мне бы этого очень хотелось.
Увы, я вижу, как ошибки, сделанные ранее некоторыми людьми, сейчас повторяются один в один по отношению к следующему поколению. При этом я прекрасно понимаю, что так происходит потому, что предыдущее поколение совершало эти же ошибки и передало этот опыт как максиму. Знаю, что и результаты будут удивительно похожими- но как сломать этот порочный круг? Вопрос...
promo troll_lol_o april 4, 2019 09:37 16
Buy for 30 tokens
- Станция "Новый Иерусалим", конечная! Выхожу, осматриваюсь. Автобуса, разумеется, нет. Подхожу к трассе: ээй, народ! Подвезите меня кто-нибудь, что ли! Никто не везет, и только один водитель показывает рукой мне куда-то за спину. Оборачиваюсь: за спиной два гаишника с интересом наблюдают за…

(no subject)

Песни синиц - это просто
Весна на дворе...
На вечерней заре
Спектакль! На подмостках
Развязка! Бис!
Из-за старых кулис
Не увидеть,
не слышать
Не знать

Два подростка-
друг и подруга
Шепнули друг другу
"Пойдём!"- и на доски
Подмосток
Пал лепесток
Между строк

Так приходит весна